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体验式教学法在中专护理技术实训课中的应用探
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摘要：文章目录 一、资料与方法 1. 资料 2. 方法 二、教学评价方法 三、教学结果 1. 考试成绩比较 2. 两组学生对各自教学法应用效果的评价比较 四、结论 1. 有利于提高学生护理技能 2. 有利于
文章目录
一、资料与方法
1. 资料
2. 方法
二、教学评价方法
三、教学结果
1. 考试成绩比较
2. 两组学生对各自教学法应用效果的评价比较
四、结论
1. 有利于提高学生护理技能
2. 有利于促进学生情感发展
3. 有利于提高学生的学习兴趣
文章摘要:目的:探讨体验式教学法在护理技术实训课堂中的应用。方法:选择江苏省赣榆中等专业学校2017级护理专业82名学生为研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统教学法授课,研究组采用体验式教学法授课,采用考试成绩和问卷调查方式对教学进行评价。结果:研究组技能操作考试成绩高于对照组,差别有显著性（P<0.05）;问卷调查显示研究组学生好评率高于对照组（P<0.05）。结论:体验式教学法把教学置于情境中能够提高护理技术实训课的教学效果。
文章关键词:
论文分类号:R47-4;G712
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2021/1013/2223.html