基于华为eNSP的网络考试试卷的设计与实现

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摘要：1 背景 在高职教育中，针对计算机相关的专业而言，网络类课程是必不可少的，而且考虑到高职教育强调学生实践能力的特点，该类课程在课时分配上往往会至少包含50%左右的实验课，

1 背景 在高职教育中，针对计算机相关的专业而言，网络类课程是必不可少的，而且考虑到高职教育强调学生实践能力的特点，该类课程在课时分配上往往会至少包含50%左右的实验课，来进行网络设备配置相关的实验。这就要求在最终的课程期末考试中也必须要对网络设备配置部分单独进行考试。与课内实验可以通过分组的方式进行教学的实施不同，期末考试要求每一名学生独占一组网络设备。但使用实际设备进行考试一方面设备数量可能无法满足几十名学生同时考试的要求；另一方面考试完成后阅卷判分的工作量非常巨大，而且也容易出现判定的分数不客观的问题。而华为技术有限公司的eNSP（Enterprise Network Simulation Platform）提供了网络设备配置考试试卷的生成功能，有效地解决了网络设备配置考试的问题。 2 eNSP简介 eNSP是一款由华为自主研发的、免费的、可扩展的、图形化操作的网络仿真工具平台，主要对企业网络的路由器、交换机及相关的物理设备进行软件仿真。eNSP运行的是与真实设备同样的VRP操作系统，因此它能够最大限度地模拟真实设备的环境，并且支持对大型网络进行模拟，可以让学生在没有真实物理设备的情况下模拟网络设备配置，学习网络技术。 eNSP的UI界面如图1所示。 图1 eNSP的UI界面 3 考试试卷的生成 在eNSP的工具栏中单击“新建试卷工程”按钮或者在菜单栏中选择“文件—新建试卷工程”，填写工程名称并选择试卷工程存放路径，然后单击“确定”按钮，进入试卷工程建立任务界面，如图2所示。 图2 试卷工程建立任务界面 3.1 设计考题拓扑 新建试卷工程的第一个步骤就是设计考题拓扑。此时在工作区绘制考题拓扑并进行配置。注意设备配置务必保证正确，因为该配置会在阅卷时作为标准答案出现。配置完成后在每个设备上都需要在用户视图下输入“save”命令保存配置。 当然也可以提前配置并保存好拓扑，然后在此直接点击“导入拓扑”，将已保存的拓扑直接导入即可。 在图2中导入拓扑后，如图3所示。 图3 考题拓扑导入 3.2 编写考试说明 考题拓扑设计完成后，进入第二个步骤填写考试说明，此时可以在工作区填写考试的相关说明和要求，如图4所示。注意在考试说明中不能有图片。 图4 编写考试说明 3.3 生成试卷&答案 第三个步骤为生成试卷&答案，此时在工作区上半部分显示拓扑中所有网络设备的配置（注意：不包含PC机），在此可以选择相应的得分点以及每个得分点的分值。在右侧可以设置总分值，总分值可以选择每个设备为100分，也可以选择所有设备分值之和为100分。在对得分点进行设置时，还可以实时显示剩余未选分值。具体如图5所示。 图5 选择得分点 得分点选择完成后，在工作区的下半部分可以设置考试时间，并可设置是否允许答题时间超时后继续答题。 全部设置完成后，需要导出标准答案和试卷，其中标准答案为“.model”文件，试卷为“.paper”文件。具体如图6所示。 图6 考试设置以及保存答案和试卷 生成试卷和答案完成后，点击“完成”按钮，在弹出的对话框中点击“是”保存当前工程即可。保存的试卷工程文件为“.proj”文件。 4 试卷考试 考试时，将保存的试卷发给学生进行答题即可。在本例中试卷文件为“静态路由测试.paper”。将其打开，显示如图7所示。 图7 学生端试卷视图 从图7中可以看到，学生端试卷会有一个独立的窗口显示考试说明，学生可以按照考试说明的要求对网络拓扑中的设备进行配置。在工作区的右下角显示当前测试时间。配置完成后，在每个设备上都需要在用户视图下输入“save”命令保存配置。然后点击工作区下方的“交卷”按钮，弹出“交卷”对话框，如图8所示。 图8 “交卷”对话框 在图8中输入考生ID（一般要求学生输入自己的大学号），选择保存路径，然后点击“生成答案”按钮，系统会将学生所配置内容进行答案生成。此时，eNSP会在相应的路径下保存名称为“考生ID.ans”的文件，该文件即为学生的配置结果文件，学生将该文件提交给老师即可。 5 结束语 通过使用华为eNSP网络仿真平台实现网络设备配置相关的实验考试，有效解决了学校物理网络设备数量不足的问题，减轻了教师的阅卷压力，为网络类课程的教学和考试提供了非常好的支持。 [1]华为技术有限公司.HCNA网络技术实验指南[M].北京:人民邮电出版社,2017:2-4. [2]王达.华为路由器学习指南[M].北京:人民邮电出版社,2014:12-13. [3]田庚林,张少芳,赵艳春.计算机网络技术基础[M].3版.北京:清华大学出版社,2018:77-79. [4]胡日新,谢水珍,杨保海.基于ENSP仿真平台的IP地址与MAC地址教学设计[J].电脑知识与技术,2017(1

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