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全国第四期智能建造师专业技术人员考试完美收

来源:考试与评价 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-06-29
作者:网站采编
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摘要:6月27日,2021年上半年全国智能建设师专业技术人员第四期考试圆满结束。据统计,全国共有数万名考生报名参加了此次考试,该考试分为8个在线考场,同时进行。整个考试组织有序,

6月27日,2021年上半年全国智能建设师专业技术人员第四期考试圆满结束。据统计,全国共有数万名考生报名参加了此次考试,该考试分为8个在线考场,同时进行。整个考试组织有序,考试管理严格规范,考场秩序井然,程序科学严谨,疫情防控严格,安全措施到位,考试组织落到实处顺利。按照疫情防控常态化要求,为确保检查防控工作顺利进行,本次检查精心部署检查工作,制定了详细的疫情防控措施和应急预案,切实有效保障了广大考生和考试工作人员的健康和安全。

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智能建筑工程师专业技术人员等级考试由中国建筑科学研究院有限公司认证中心组织,与北京中培国教联合开展人才测评技术中心。为深入贯彻落实《关于实施终身职业技能培训制度的意见》和响应《关于促进智能建筑与建筑产业化协调发展的指导意见》设立的专业技术考试由住建部等13个部门颁发,中国建筑科学研究院认证中心颁发相应等级的智能建筑专业技术证书。

据了解,智能建造师是以土木工程专业为基础,将计算机应用技术、工程管理、机械自动化等融合到工程建设+数字化、智能化、信息化、新型高度综合人才,是智慧智慧建设工程的建设者和实施者智慧建筑、智慧工地、智慧城市等。他们既了解传统的工程施工技术和项目管理知识,也了解BIM技术和装配方法。建筑技术、绿色建筑技术、建筑大数据等新型建筑技术复合型专业技术人员。由于传统的工程施工技术和施工生产方式已经不能适应社会新发展的需要,智能建筑商和传统建筑商共同承担着我国建筑业新的发展方向和未来。

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互联网的普及和疫情防控的需要,催生了在线考试。这种方式在带来便利的同时,也带来了在线考试的问题。在线应试者不仅会影响学生自身的信用,如果严重,他们可能会毁掉自己在该领域的职业生涯。也助长了欺骗和欺诈的不良风气,制造学生之间的恶性竞争,扰乱了建筑领域的人才市场。正常秩序破坏了考试公平和诚信的基本原则。本次考试期间,监考人员和监考人员严格规范考试管理工作。在监考组的严密工作下,辅以智能防作弊考试系统,并与公安部数据库信息进行对比,及时发现了部分备考和各类考试作弊行为。经比对验证,若确定该人未参加考试,考试系统将直接判定为作弊行为,并终止“考生”的回答。同时,对于考试不遵守考试规则、不服从考试人员管理、违规、作弊等行为,监考人员将严格按照相关规定严肃处理,记录作弊情况,如实告知违规考生违规记录的内容,违规事实将被纳入职业技能教育考试诚信档案,以备不时之需!

有关部门有关负责人表示,要全力营造“安全考试”环境。开展“净化考试相关网络环境”专项行动,进一步加强考场对后续考试的监管,严格考试纪律。同时,要进一步对作弊考生、考场疏忽人员及相关机构进行全方位、全流程、全链条严查,依法严惩。严格遵守考试规则,坚决维护考试公平正义。考试作弊“零容忍”,拿考试作风!

每一屏都蕴含着改变命运、促进教育公平的可能。作为在线教育的重要支撑环节,远程监考可以为学习成果提供必要的证明。所有考生应诚信参加考试,以确保考试公平公正。各成员单位进一步健全联防联控、联管共管的工作机制。中国建筑科学研究院认证中心对此高度重视,召集有关部门进行专项部署,并指导有关成员对试验现场进行检查、检查和组织。考试人员各司其职,确保考试顺利进行。

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家里的课桌变成了考试的“课桌”。虽然没有宽敞明亮的考场和教室,也没有同学齐心协力,但大部分同学还是认真细致地履行了诚信考试的承诺。监考人员在线巡查、监督各班级考试纪律,学员积极配合监考全过程,确保在线考试的真实性、公平性和有效性。考生表示:虽然采用网考,但老师们都很认真负责。他们一直在网上观察考生的答题进度,并提醒考生注意考试注意事项。希望每位考生都能交出一份满意的答卷。 .

疫情期间检测不会停止,线上检测会促进实际效果。通过本次网上考试,有效完成了智能建筑专业技术水平评价工作,圆满完成了全国智能建筑师专业技术人员第四期培训及等级考试工作,也是下一步人才培养阶段。该计划指明了方向。通过推进智能建筑工程师专业技术人才考试,进一步深化产教融合、协同育人,实现人才培养与专业能力水平的双重评价,提升人才培养质量。得到有效改善。未来,双方将继续贡献力量,依托优质资源,大力实施智能建筑工程师专业技术人才培养,为我国培养一大批建筑领域创新人才。推进传统产业模式转型升级,加快工程建设技术科技化。 、信息化、智能化水平,提高建筑工程专业技术人员的理论和技术水平,为建筑业发展贡献人才。

文章来源:《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/zonghexinwen/2021/0629/2011.html



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