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医学教育与医学边缘学科论文_SPOC与OSCE结合模

来源:考试与评价 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-18
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 研究对象和方法 1.1 研究对象 1.2 研究方法 1.2.1 对照组 1.2.2 实验组 1.3 评价指标 1.3.1 两组学生5个站点成绩 1.3.2 OSCE考核满意度评价 1.3.3 实验组对SPOC与OSCE结合模式教学效果的

文章目录

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    1.2.1 对照组

    1.2.2 实验组

1.3 评价指标

    1.3.1 两组学生5个站点成绩

    1.3.2 OSCE考核满意度评价

    1.3.3 实验组对SPOC与OSCE结合模式教学效果的评价

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 两组学生OSCE考试成绩比较(见表2)

2.2 两组学生对OSCE的满意度比较(见表3)

2.3 实验组学生对SPOC与OSCE结合模式教学效果的评价(见表4)

3 讨论

3.1 基于SPOC线上线下混合式教学有利于提升学生的自主学习能力

3.2 OSCE考核能提升学生的专业综合能力

3.3 SPOC与OSCE结合模式能促进教师专业综合能力的提升

文章摘要:探讨SPOC与OSCE结合模式在高职助产专业儿科护理实训教学中的应用及效果,以提高助产专业学生的专业综合能力。

文章关键词:

论文分类号:G434;R47-4

文章来源:《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2022/0118/2430.html



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