在考证的道路上有一群人在奔跑(4)_考试与评价杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

在考证的道路上有一群人在奔跑(4)

作者:

关键词:

摘要：

二是提醒了自己需要更新学习方式。当一页一页识记，一个一个知识点消化，石山下表示，回过头来再看，大多似曾相识，不知所云，产生一种深深的挫败感，自己的学习方式其实还是那种最原始最低效的，与小学中学以来并无本质上的进步。通过这次考证，石山下学习朋友圈里的“大神”，用一张张精美的思维导图简单明了勾勒一个观点、一篇文章甚至一本著作，在提炼总结中加深记忆理解。

三是心理学真的很有意思。石山下讲了这么一个故事：网上听讲课录音，老师描述一个病理性赘述患者的病症，医生问他，上次给你开的药你吃了吗？正常的回答，吃了或是没吃。他不，他会掰着指头一字一句地说：医生，你上次给我开了两种药，一种叫×××，一种叫××××。这两种药你让我每天吃3次，每次各一粒。为了治好病，我是完完全全按照你说的办法吃药的，既不多吃，也不少吃。我每天吃三次药，每次一样吃一粒。今天正好吃完了。“虽然很啰嗦，但老师提醒，遇到这样的情况，千万别打断他，不然他非得从头再来一遍。”石山下说，“心理学实在太有意思了。千变万化，深邃迷人，希望我能在这点上，坚持多走几步，把它趟成一条路。”

“拥有一个证书，不代表就有多高水平，但它是一个脚印，在寻找兴趣爱好与学习工作深度结合的路上，多了一个深深的脚印，便是一种莫大的鼓励。”石山下深有感触。事实上，从另一方面来讲，有证书也能给自己多一个选择。所以，在考证书的道路上，有那么一群人生命不息，“折腾”不止。