构建企业安全教育培训体系架构的思考(3)

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摘要：三、结束语 综上所述，安全教育培训属于企业全面推广安全教育工作的基础保障。在市场环境越发严谨的背景下，传统意义上的安全教育培训内容已经难

三、结束语

综上所述，安全教育培训属于企业全面推广安全教育工作的基础保障。在市场环境越发严谨的背景下，传统意义上的安全教育培训内容已经难以满足当前企业发展需求，且为企业革新带来了新问题。现阶段，虽然我国安全教育培训体系依旧处于初级阶段，但在实践运行中已经展现出了不可取代的作用，并且成为企业获取新鲜血液的重要平台。需要注意的是，由于安全教育培训工作并不能在短期内获取成绩，因此需要各部门员工长期坚持和推广。只有在真正意义上得到领导人员的认可和支持，并在保障各项措施和考核工作落实到位，才能全面提升安全培训管理水平，并为企业运行提供有效保障。

[1] 陈健，王丽梅.机场油库员工的安全教育及对策[J].企业改革与管理，2018，325（8）：86-87.

[2] 王智晓.新时代下如何加强员工安全培训工作[J].大庆社会科学，2018，（2）：104-106.

[3] 李梦雅.安全培训教育工作中的问题及对策[J].化工管理，2017，（22）：6.

[4]王丽丽.关于班组长安全培训课程体系的研发[J].时代农机，2017，44（6）：221.

安全教育培训作为保障企业实现安全生产的前提条件，若在实践发展中，培训工作不到位，很容易产生重大的安全事故。因此，在社会经济不断发展，科学技术持续革新中，各行企业必须要加大对安全教育培训工作的关注，并严格按照规章制度设计培训内容，且要结合各部门员工需求提出“按需施教”的培训观念，这样不仅能全面落实持证上岗制度，而且还可以提升企业安全培训质量。下面对构建企业安全教育培训体系架构进行研究。一、安全培训所存在的问题1.企业本身的问题当前，企业未意识安全教育对于自身是十分重要的，在发展过程中过度追求利益最大化，不将安全规范等放在重要的位置上。对于有关安全教育的投入更是少之又少。偶尔开展的培训也只是走走过场，草草结束，完全达不到应有的安全培训效果。同时，很多企业的管理者不重视安全活动的监督，也不具有风险的判断力，故意安全教育过于形式化，或仅开展表面工作，提升不了员工的安全意识。2.员工本身的问题员工安全意识淡漠，日常工作操作中不按规范操作的情况比比皆是。一旦发生了安全事故时，会心慌意乱，不知如何处理，同时，在工作过程中，对同事的一些违规操作也视而不见，久而久之反将违规操作看成节约时间的方法，存在较强的侥幸的心理。基本上参加安全员工是为了可以得到安全资格证书，其目的不正确，所以培训自然也达不到效果。3.教育本身的问题由实际的培训情况分析，不同企业在开展安全教育时存在着不同，因此结果也是具有差异性的。但很多企业在培训时采用的是传统方法，员工处在被动教育状态，这样的培训效果不理想。二、安全培训的对策1.正确规划企业安全教育培训工作通常情况下，企业会设计年度安全教育培训方案，同时在实践研究中，会提出培训教育的中期与长期规划。原因在于这一选择可以引导安全教育培训工作向着全面化和系统化的方向前进。整合以往企业发展提出的安全教育培训工作可知，规划内容包含：其一，研究当前培训现状；其二，评价现阶段企业培训教育的需求；其三，提出明确的培训目标；其四，设计培训工作落实的具体计划；其五，针对培训规划进行沟通与交流，以此为后续落实奠定基础；其六，在实践落实中需要注意哪些问题，并根据以往累积的经验进行科学调节等。在这一过程中，企业工作人员要明确其中蕴含的基础要求有培训对象、培训目标及培训内容和方法、培训保障、费用支出等。2.明确企业安全教育的培训对象在进行安全教育培训工作时，企业必须要从全员入手。了解当前国家提出的《生产经营单位安全培训规定》（安监总局令第63号修正）可知，培训对象包含了以下几种：其一，生产经营单位的负责人；其二，安全生产管理员工；其三，特殊岗位工作人员；其四，其他从业人员[1]。此时，其他从业人员包含临时聘用员工、其他负责人及实习生、外委单位人员等，针对这部分员工提出有效的安全管理及培训对策，有助于为企业发展提供保障。另外，在其他管理人员中，职能部门的负责人、车间主任等都要放在重点培训列表中，并根据企业发展需求提出分级、分类管理对策。3.合理编写企业安全教育培训的教材在编写企业安全教育培训所需教材时，要严格按照针对性、标准性及系统性、科学性等原则进行工作。现阶段，很多大中型企业在构建安全培训教材编写机构的过程中，会从管理人员与技术人员选择适宜的编写人才，并要求他们身兼数职。通常情况下，编写机构不仅要提出具体方案设计教材内容，还要对教材进行审核和修订等工作。整合以往企业发展提出的教育教材可知，其中包含的内容必须要符合时间和逻辑思维，且涉及企业实际状况、专业技能及安全文化等知识，这样有助于员工在了解和熟知的基础上，熟练掌握所学内容。（1）单位主要负责人等原国家安监总局现已设置生产经营单位主要负责人、安全生产管理员工及特种作业员工培训大纲，如《金属冶炼单位主要负责人/安全生产管理人员安全生产培训大纲和考核标准》（AQ/T2060-2016）等，同时还编写及推荐了与之相关的教材。在这一背景下，企业要结合自身需求对教材进行填充。其中，主要负责人在填写安全教育培训教材时，要从以下几点入手：其一，在安全生产中必须要遵守的法律规定；其二，整合新时代发展提出的安全管理基础知识；其三，企业在生产工作期间所需的基础设备；其四，在安全生产中必须要全面落实的责任制度；其五，企业本年度出现的安全生产事故；其六，同行业较为典型的安全生产事故案例等。而安全生产管理人员在填写教材时，要从以下几点入手：其一，国家及当地提出的安全规章制度及技术规范等；其二，企业生产期间应用设备的基础情况；其三，安全生产需要遵守的管理制度；其四，实际风险分级管控对策；其五，企业应对安全生产事故的预案；其六，国内外可以借鉴和学习的安全生产管理先进经验等。另外，特种作业员工可以填充的内容必须要结合企业其他从业人员的安全培训大纲及考核标准进行研究，只有这样才能保障最终获取的安全教育培训教材符合预期要求，且可以在实践工作中展现独特优势[2]。（2）其他从业人员企业要根据其他从业人员需求，提出有效的安全培训大纲及考核标准，并且要整合时代发展需求认真编写培训教材，并且培训包含范围要涉及全部其他从业人员。需要注意的是，在这一过程中，企业要整合机构配置、管理岗位等内容，并在展现培训工作针对性的基础上，适当融合培训资料。以某职能管理部门为例，在设计安全培训大纲及考核标准时，要涉及到部门各个岗位员工的培训要求，这样不仅能为员工参与培训活动提供有效依据，而且可以提升实际安全教育培训效率。通常情况下，企业其他从业人员的安全培训教材提纲包含以下内容：其一，安全生产工作的基础法规；其二，与安全管理有关的基础知识；其三，企业运行及管理期间的现实情况；其四，各车间及班组的管理情况；其五，安全生产的部门职责；其六，所在岗位的应用工艺、设备及运行状态等。在对劳务派遣用工进行安全教育培训时，需要一视同仁；而在处理外委单位培训工作时，要强化监督管理水平，并严格按照企业培训大纲及考核标准进行实践工作。另外，在外来实习员工培训期间，要结合实习岗位提出有效的安全培训方案；而外来参观人员的安全教育培训工作，要具有标准化和程序化等特点，如参观路线、参观要求及风险管控等。4.构建完善的师资体系安全教育培训工作的师资水平，影响着企业发展水平及员工工作能力。因此，在构建安全教育培训体系架构时，必须要提出以兼职为主导的多层级师资体系，且要涉及企业发展的多个专业。一般情况下，结合企业安全教育培训提出的要求，可以对外聘用专业的安全培训教师进行教学指导，而内部也可以安排现有培训教师与外来教师进行沟通与学习，这样有助于强化整体师资水平。5.全面推广企业安全教育培训工作现阶段，常见的安全教育培训方法很多，如案例分析、头脑风暴及角色扮演等。需要注意的是，培训工作是一项需要长期坚持的任务，且只有将其深入到内心深处才能获取优异成绩[3]。就算应用培训方法简单且准备完善，员工的考核成绩也达到要求，但因为培训形式过于单一，参与培训活动的次数不多，最终获取的培训效果也无法达到预期效果。由此，综合应用多种培训方法，并保障员工参与培训活动的频次，才能在提升安全教育培训水平的同时，达到预期培训效果。因此，企业要在设计安全教育培训大纲时，明确有效的培训步骤、标准、方法及次数，只有这样才能为后续安全教育培训活动的推广提供有效依据。6.科学设计考试系统在优化现有安全教育培训体系的同时，还要提出全新的考试系统，此时就需要企业正确分离安全教育培训与考核工作。简单来说，教考分离是指教学与考试工作分开处理，并结合预先提出的培训目标、教学方向及教学内容，构建多种类型的题库、阅卷评分等体系，以此构建完善的考核管理系统[4]。这项工作对企业主要负责人、特种作业人员等而言，现已在实践应用中取得了优异成绩，因此在未来发展中，企业可以结合这一系统，实现无纸化考试，这样不仅能方便专业培训人员的统计与研究，而且可以为后续安全教育培训体系架构的设计奠定基础。通过提出与安全教育培训工作相符的考试系统，不仅能为企业减少不必要的资源消耗，控制成本支出，而且可以加快企业构建信息化管理系统的步伐，进而为实现可持续发展目标奠定基础。三、结束语综上所述，安全教育培训属于企业全面推广安全教育工作的基础保障。在市场环境越发严谨的背景下，传统意义上的安全教育培训内容已经难以满足当前企业发展需求，且为企业革新带来了新问题。现阶段，虽然我国安全教育培训体系依旧处于初级阶段，但在实践运行中已经展现出了不可取代的作用，并且成为企业获取新鲜血液的重要平台。需要注意的是，由于安全教育培训工作并不能在短期内获取成绩，因此需要各部门员工长期坚持和推广。只有在真正意义上得到领导人员的认可和支持，并在保障各项措施和考核工作落实到位，才能全面提升安全培训管理水平，并为企业运行提供有效保障。参考文献[1] 陈健，王丽梅.机场油库员工的安全教育及对策[J].企业改革与管理，2018，325（8）：86-87.[2] 王智晓.新时代下如何加强员工安全培训工作[J].大庆社会科学，2018，（2）：104-106.[3] 李梦雅.安全培训教育工作中的问题及对策[J].化工管理，2017，（22）：6.[4]王丽丽.关于班组长安全培训课程体系的研发[J].时代农机，2017，44（6）：221.

文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2020/0813/609.html

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